Berceau d'idées, d'innovations et de solutions durables pour l'éducation numérique la formation et le développement des compétences en Afrique depuis 2005

Accra International Conference Centre,
Accra, Ghana

June 3→5, 2026

Programme Grid

Wednesday, June 3, 2026

FD1 Re-connecting Futures: Indigenous Knowledge and Africa’s Digital Generation (EN)
  • Tom Wambeke , ITC-ILO (United Nations)
  • Chigozie Emmanuel Okonkwo , African Union Commission
M3 EdTech for Good Clinic: Amplifying African Innovation in EdTech (EN)
  • Christopher Nkrumah , UNICEF
  • Carlos Ferrari , UNICEF
  • Frank van Cappelle , UNICEF
M4 Recalibrating the AI Revolution: How to Build, Use, and Govern AI on Africa’s Terms (EN)
  • Ronda Zelezný-Green , datocracy AI
  • Habib Houndekindo , Datocracy
MRT Table ronde ministérielle
  • Reginah Mhaule , Deputy Minister of Basic Education in South Africa
  • Hon. Dr Frederick Makamure Shava
A2 Mwanga wa Elimu Light the Way: Join Africa's EdTech Revolution!
A3 Leveraging A.I. tools from “Convenience to Competency” (EN)
  • Nicole Arrighi , Tennessee State University
A5 From Inquiry to Algorithms: Teaching AI Readiness Without the Internet (EN)
  • Ayo Jones , Belonging Labs
A1 Atelier réflexif sur l’hybridation des enseignements et des formations (FR)
  • Carole Schorlé-Stefan , L'Université Numérique
A4 Learning in Our Own Voice: Language, Culture & Identity in African Digital Education (EN)
  • Irene Elorm Hatsu Fiebor , Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre
  • Philip Makafui Ankah , Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre
  • Bernice Cobbinah , Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre
BL6 Réunions BilatéralesRéunions préprogrammées avec des délégations ministérielles, des ONG et des OIG de haut niveau, des établissements d'enseignement
PLENARY00 Le temps de l’Afrique, selon ses propres termes : apprendre pour la souveraineté, la force et la solidarité (EN/FR) EN/FR
  • Dr Barbara Glover , AUDA-NEPAD
  • Prof. Clement Dzidonu , President of Accra Institute of Technology (AIT)
  • Hon. Haruna Iddrisu , Minister for Education
M1 Atelier prospectif sur les ressources éducatives libres et le multilinguisme (FR)
  • Juliette Touzene , L'Université Numérique / AUNEGe
  • Jacques Dang , L'Université Numérique / AUNEGe

Thursday, June 4, 2026

PLENARY01 Construire des futurs dignes de confiance : leadership, savoirs et éthique dans la transformation numérique de l’Afrique (EN/FR) EN/FR
HED01 Direction stratégique et transformation numérique dans l’enseignement supérieur africain (EN)
  • Abigail Dzama Anderson , Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi
  • Abdul Hamid Kwarteng , NiBS University
  • Sadiat Adetoro Salau , Federal University of Technology Minna
  • Joshua Valeta , Distance Education Association for Southern Africa
  • Yendoutie Nakorgou , Centre Africain d'Études Supérieures en Gestion (CESAG)
  • Jesse Karanja , Zindua School
TEA02 L’IA comme outil pratique et contextuel au service des enseignants (EN)
  • Jolene Gallet , Funda Wande
  • Lordina Omanhene-Gyimah , Opportunity International Edufinance
  • Edward Ishaku , International Rescue Committee
  • Felicity Burgess , EdTech Hub
POL03 Le compte à rebours vers 2030 : des politiques continentales à l’impact en salle de classe (EN)
  • Barbara Glover , AUDA-NEPAD
  • John Kimotho , Spix Foundation
YSK04 Parcours pratiques et alignés sur les besoins du secteur pour l’employabilité et l’entrepreneuriat (EN/FR) EN/FR
  • Foster Ofosu , African Development Bank Chair
  • Claudia Addo-Twum , StudentPreneur Africa Network
  • Hamed Kadiyogo , Centre de Formation Professionnelle EMPRINT
  • Matthew Santaspirt , Savvas Learning Company
TEA05 Partenariats pour un enseignement de qualité : l’approche RTIA en Afrique subsaharienne
SES06 À déterminer
SCH09 Innovation numérique à faible technologie et portée par les communautés pour l’apprentissage fondamental en milieu rural (EN/FR) EN/FR
  • June Omune , Milele Zanzibar Foundation
  • Gbaffou Brice Romaric Aka , Centre Africain d’Études Supérieures en Gestion (CESAG)
  • Cormac O'Keeffe , Bibliothèques Sans Frontières
  • Leslie Casely-Hayford , Associates for Change (AfC)
  • Wesley Lynch , Snapplify
INC10 Décoloniser l’apprentissage numérique par le récit et les savoirs autochtones (EN)
  • Samuel Adeyinka , Enviado Global Media
  • Sesay Gibrill Amid , Central University
  • Celestin Nkeramihigo , Kepler College
  • Emmanuel Koukambakana Kouka , Armada Studio
  • Abruquah Emmanuel , Tampere Universityof Applied Sciences (TAMK)
POL11 Construire des systèmes éducatifs pilotés par les données en Afrique (EN/FR) EN/FR
  • Marjo Somari , Finnish National Agency for Education Chair
  • George Oduro , Ministry of Education, Ghana
  • Angela Arnott , Global E Schools and Community Initiative (GESCI)
  • Felix Kayode Olakulehin , National Open University of Nigeria
YSK12 Modèles pratiques STEAM et de compétences numériques pour l’innovation numérique des jeunes (EN)
  • Joseph William Manga , CUBE - The Gambia
  • Juliana Sarya , IOTeach
  • Constance Agyeman , Partnership Bureau
  • Noelle Mahuvi , Great Hope Foundation
SES14 À déterminer
SCH16 Transformer l’enseignement secondaire : stratégies à l’échelle des systèmes et innovation portée par les établissements (EN/FR) EN/FR
  • Evelyn Hwami , Mutare Teachers College
  • Djérambété Sylvain , HundrEDorg
  • Kumba Abigail Saquee , School District Sierra Leone (SDSL)
  • Louise Elizabeth Fullard , Department of Education Mpumalanga
  • Ursula Birago-Yeboah , Ghana Library Authority
  • Lovetta Bangura , EasySTEM
INC17 Des parcours numériques sensibles au genre en STEM, EFTP et la recherche (EN)
  • Ronda Zelezný-Green , datocracy AI Chair
  • Judith Sigauke , Mutare Polytechnic
  • Priscilla Kerebi , Edsource Africa
  • Irene Mkini Lugalla , MS Training Centre for Development Cooperation and Danida Fellowship Centre
AIT20 Placer les apprenants au cœur : comment les gouvernements peuvent déployer à grande échelle une IA efficace dans chaque salle de classe (EN)
  • Wesley Lynch , Snapplify
BIL21 Réunions BilatéralesRéunions préprogrammées avec des délégations ministérielles, des ONG et des OIG de haut niveau, des établissements d'enseignement
PED22 Turning a Course into a Hybrid Learning Experience: From Idea to Digital Resource in One Day (FR)
  • André Chateau Akue Asseko , IMT Nord Europe
YSK23 Le lien entre les talents et la technologie : renforcer les talents africains pour combler le déficit mondial de compétences numériques (EN)
SCH24 Fondements numériques, STEAM et axés sur les données pour l’apprentissage précoce en Afrique (EN)
  • Ferdinand Eruka , LEAP Africa Chair
  • Milisa Janda , Trevor Noah Foundation
  • Craig Gibbs , JET Education Services
  • Ona Newton , Tobams Group
AIT25 Au-delà de la barrière de la bande passante : apprentissage piloté par l’IA pour des contextes multiples avec AWS (EN)
  • Aanya Niaz , Amazon Web Services
  • Michael Okurut , Yiya
  • Samson Wambuzi , Yiya
TVT27 Numérisation, inclusion et réforme des systèmes d’EFTP en Afrique (EN/FR) EN/FR
  • Emmanuel Choge , GIZ Kenya
  • Stefania Bortolotti , ENAIP NET
  • José António Goncalves , Lucas-Nuelle GmbH
PED28 Transformer la formation en santé grâce aux approches numériques et hybrides (EN)
  • George Mwanamwalye Muyunda , SOLIDARMED
  • Yusuf Hassan , African Sports Science Institute Clinic - ASSIC
  • Adrien Ndeze , University of Global Health Equity
  • Roger Lawrence , African Forum for Research and Education in Health
YSK29 Compétences pour le marché du travail numérique : données, plateformes et apprentissage flexible (EN/FR)
TEA30 Autonomie des enseignants et pédagogie adaptée au contexte : collaboration, innovation et pratique (EN/FR) EN/FR
  • Ishmael Magare , Botswana Open University
  • Herrnahrt Galeaphe Komla Bani , Tertiary Education ( Teacher Education)
  • Daniel Ganyoame , Africa ICT Right
  • Laila Ouchen , Ecole Normale Supérieure, Université Cadi Ayyad de Marrakech
BIL32 Réunions BilatéralesRéunions préprogrammées avec des délégations ministérielles, des ONG et des OIG de haut niveau, des établissements d'enseignement (EN)
PLENARY02 Dîner et soirée dansante pour les participants
AIT08 Intelligence artificielle centrée sur l’humain et inclusive pour les systèmes éducatifs africains (EN/FR) EN/FR
  • Habib Houndekindo , Datocracy Chair
  • Aruj Khaliq , University of Oxford & ALIF
  • Antoine Kantiza , Promotion of Learning and Education in Distance
  • Rosalin Abigail Kyere-Nartey , Africa Dyslexia Organisation
  • Anthony Brandenburg , CODEUS
  • Evelyn Karkkulainen , University of eastern Finland
EDT07 Le tournant de l’EdTech en Afrique : des projets pilotes à l’innovation à l’échelle des systèmes (EN)
  • Ernest Gavor , Africa EdTech Exchange
EDT18 EdTech et opérateurs de réseaux mobiles : libérer l’écosystème numérique qui permettra de développer l’EdTech (EN)
  • Edgar Kasenene , IDEX Africa
HED19 Passer à l’échelle de la transformation numérique avec la plateforme Open edX : le programme e-SHE de l’Éthiopie comme modèle pour réimaginer l’enseignement supérieur à travers l’Afrique (EN)
  • Basiliyos Tilahun , e-SHE
  • Edward Zarecor , Open edX Project
POL13 Au-delà des projets pilotes : construire des écosystèmes d’éducation numérique durables (EN)
  • J-P Järvinen , Eduten
  • Laura Nevanlinna , The Campus Company
  • Peter Fagerström , Educraftor
  • Risto Vahanen , FGES
  • Jarkko Elo , Funidata Ltd
TEA15 Préparation numérique et développement professionnel des enseignants africains (EN/FR) EN/FR
  • Eric Appau Asante , Kwame Nkrumah University of Science and Technology Chair
  • Nicodemus Mbwambo , Arusha Technical College
  • Monas Allotey , University of the Witwatersrand
  • Abdoul Alpha Dia , UNCHK (Université Numérique Cheikh Hamidou Kane)
EDT31 Éducation au climat, action communautaire et résilience locale (EN)
  • David Hollow , EdTech Hub Chair
  • Joseph Obore , Action for Development of Grassroots Communities
  • Badin Borde , Siemens Stiftung
INC26 Accès numérique en milieu rural et innovation en matière d’infrastructures (EN)
  • Manzamasso Kpelou , DIGI IMPACT AFRICA
  • Celestine Agropah , Happy Daffodils
  • Precious Mia Akidi , Uganda Communications Commission

Friday, June 5, 2026

HED33 Préparation à l’IA, compétences et gouvernance dans l’enseignement supérieur africain (EN/FR) EN/FR
  • Riana Prins , IMM Graduate School Chair
  • Leslie Kennedy , The California State University, Office of the Chancellor
  • Oluwaseun Philip Oluyide , RETRIDOL, National Open University of Nigeria
  • Tobias Shumba , Harare Polytechnic
  • Karen Ferreira-Meyers , University of Eswatini
  • Thomas McManus , Carnegie Mellon University
HED37 Collaboration et partenariats intercontinentaux dans l’enseignement supérieur (EN/FR) EN/FR
  • Omo Oaiya , West and Central African Research and Education Network (WACREN)
  • Nesma Mostafa , British Council
  • Rob Branch , University of Georgia
  • Daniel Agyapong , University of Cape Coast
  • Rosine Urujeni , Carnegie Mellon University
  • Jacques Dang , L'Université Numérique / AUNEGe
INC38 Éducation numérique inclusive : innovations portées par l’Afrique pour les apprenants en situation de handicap (EN)
  • Tim Unwin , Royal Holloway, University of London Chair
  • Daniel Atuah , KNUST E-Learning Centre
  • Nancy Abraham Sumari , The Jenga Hub
  • Bridget Longla , Cameroon Baptist Convention Health Services
TVT40 Compétences agricoles en Afrique : innovation en EFTP et apprentissage numérique pour un secteur en mutation (EN)
  • Sodade David , Committee Linking Entrepreneurship-Agriculture-Development (COLEAD)
  • Mustapha Diyaol Haqq , Okuafo Foundation
SES41 TBA
AIT43 Masterclass : IA en éducation – Politiques pour les responsables du secteur public en Afrique (EN/FR) EN/FR
  • Aida Opoku-Mensah , Fourth Industrial Revolution for Africa’s Development (FIRCAD)
EDT45 Les DPI de l’Afrique pour l’éducation : aperçu de RESPECT (EN)
  • John Kimotho , Spix Foundation
EDT46 EdTech Spotlight : l’innovation au Ghana (EN)
  • Ray Nkum , Medulla Digital Innovations
  • Cecil Senna Nutakor , eCampus LLC
  • Prince Asare Boateng , STEMAIDE Africa
  • Anthony Owusu-Ansah , PrivateLearn
  • Isaac Maafo , DigiTransact AI
  • Emmanuel Abbam , Nyinn Innovation
INC52 Pouvoir collectif, idées africaines : les femmes au cœur du savoir et de l’innovation (EN)
  • Fiona Wanjiku Moejes , Mawazo Institute
  • Damaris Ndua , Mawazo Institute
  • Patricia Makau , Mawazo Institute
HED53 Innovation en apprentissage numérique pour un enseignement supérieur inclusif et à faible connectivité (EN/FR) EN/FR
  • Joy Hambabi , Namibia University of Science and Technology
  • Vicente Halle , University Of Saint Thomas Of Mozambique
  • Oscar Ouedraogo , Kwame Nkrumah University of Science and Technology
EDT56 Systèmes d’apprentissage ouverts, hors ligne, interopérables et pilotés localement (EN/FR) EN/FR
  • Kwame Nyatuame , Ghana Edtech Alliance
  • Ana Barfield , Aga Khan Foundation
  • Domnick Okullo , Education Sub-Saharan Africa (ESSA)
  • Margaret Jackson , Rainbow Consult
  • Sara Vernocchi , LUNEX
EDT60 Localisation des ressources éducatives libres pour lutter contre la désinformation au Ghana (EN)
  • Nora Obeng , Ghana Library Authority
HED62 Le modèle E-Learning Model Canvas (ELMC) : un cadre stratégique pour renforcer la préparation numérique de l’enseignement supérieur (EN)
  • Eric Appau Asante , Kwame Nkrumah University of Science and Technology
PLENARY03 Débat plénier eLearning Africa : « Cette assemblée est d’avis qu’en Afrique, les systèmes éducatifs préparent les jeunes à intégrer un monde qui n’existe plus, les vouant ainsi à l’échec. » (EN/FR) EN/FR
  • Michael Onyango , The 4gotten Bottomillions Chair
  • Maximilian Bankole Jarrett , The Africa-Barbados Heritage Initiative (TABHI)
  • Adam Salkeld , DLA - Digital Learning Associates
  • Efua Adabie , Breaking Doors Foundation
EDT42 Démonstrations de découverte (EN)
  • Christian Elongue , Muna
  • Viella Iradukunda , University of Global Health Equity
  • Hamis Juma , TUSOME
  • Nidal Nidal Essa , Merowe Technology University/Qalam AlMaarifa for Research and Development
  • Joseph Fallah Yondah , TP Learn
  • Joy Bonsu Schmutz , The Learning Chimp
  • Karin Stierlin , Taboobreaker Association/ Taboobreaker SA NPC
PED34 Concevoir l’avenir de l’apprentissage numérique en Afrique : cartographier la création de cours en ligne dans les universités
  • Bernadette Kiarie , United States International University-Africa (USIU-Africa)
SCH36 Apprentissage fondamental : approches numériques centrées sur la famille et ancrées dans le contexte culturel (EN/FR) EN/FR
  • Eugenia Agyeiwaa Boadi , KidsAtHome Educational Centre
  • Aaron Hemphill , SIL Global
TVT35 De la salle de classe au monde du travail : renforcer les parcours d’EFTP pour les compétences de demain (EN)
  • Kaisa Kanerva , Metropolia University of Applied Sciences
  • Heidi Lempinen , Omnia Education Partnerships
  • Dhiraj Khot , Sinapse Education Oy
  • Marianne Kujala-Garcia , Finnish National Agency for Education
  • Risto Vahanen , FGES
YSK39 Compétences pour le marché du travail numérique : données, plateformes et apprentissage flexible (EN)
  • Walter Dzimey , Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
  • Mona Niina Iddrisu , African Center for Economic Transformation
  • Olusola Amusan , Curators University
HED44 Intégrité académique et évaluation assistée par l’IA dans l’enseignement supérieur (EN)
  • Aletta Mweneni Hautemo , Namibia University of Science and Technology
  • Bidda Jacob Anto , National Open University of Nigeria (NOUN)
  • Riana Prins , IMM Graduate School
L&D47 Concevoir l’apprentissage en milieu professionnel pour l’avenir (EN)
  • John Ndabarasa , United Nations International Trade Centre Chair
  • Amani Minja , NMB Bank
  • Chibuikem Nwani , Sahara Group
  • Iryna Atamanenko , Harrison Assessments Inter'l Limited
PED49 Apprentissage numérique des langues et innovation pédagogique (EN/FR) EN/FR
  • Jean-Baptiste Milon , International Expert Chair
  • Mohammed Khadri , OFPPT
  • Robert Kenfack , CAMELTA (Cameroon English Language and Literature Teachers Association) / Ministry of Secondary Education- Cameroon
  • Oluwatoyin Odeleye , Federal College of Education (Special)
SES48 À déterminer
TEA50 Pédagogies innovantes et outils numériques pour un enseignement centré sur l’enfant (EN)
  • Mahamba Sebastian Ihonde , Africa ELTA
  • Robert Quansah , Sabre Education LBG
YSK51 Parcours innovants pour l’employabilité des jeunes et l’agentivité numérique (EN/FR) EN/FR
  • Babacar Lo , GFA West Africa HUB x VOLKENO
  • Laura Kyongo , Groundbreaker Talents
  • Patricia Musiime , Carnegie Mellon University Africa
  • Mohamed Super Dumbuya , Uniguide
  • Ana Carolina Almeida , Fundação Dom Cabral
L&D58 De la vision à la mise en œuvre : capacités du secteur public pour un avenir numérique et de l’IA souverain (EN)
  • Andrea Samantha Quaye , KAIPTC - Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre Chair
  • Calvain Raoul Nangue , SMART AFRICA
  • Foster Ofosu , African Development Bank
  • Nathan Karanja Kiiru , Kenya School of Government
SES55 TBA
SES57 TBA
TEA54 Enseignants comme co-chercheurs : le Living Lab CITRA 2.0 pour une intégration de l’IA culturellement adaptée (EN)
  • Joerg Martin Hartmann , Goethe-Institut Senegal
TEA61 Autonomiser les enseignants grâce à la pédagogie numérique, à la collaboration et au développement professionnel (EN)
  • Miracule Gavor , Ghana Society for Education Technology (GSET)
  • Bawa Mbage , University of Education RTIA project
  • Eugenia Agyeiwaa Boadi , KidsAtHome Educational Centre
  • Hasha Seine Maringe , Information and Communication Technology Association of Zimbabwe
YSK59 Apprentissage tourné vers l’avenir : autonomie numérique, créativité et compétences transversales (EN/FR) EN/FR
  • Dylan Abakah , Kwame Nkrumah University of Science and Technology (KNUST) E-Learning Centre
  • Latirr Carr , Leap Learning
  • Sunah Keili , Ministry of Communication, Technology and Innovation (MoCTI)
  • Marit Linnebo Olderheim , Africa Startup - Gambia
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