Berceau d'idées, d'innovations et de solutions durables pour l'éducation numérique la formation et le développement des compétences en Afrique depuis 2005

Accra International Conference Centre,
Accra, Ghana

June 3→5, 2026

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SCH SCH09

Innovation numérique à faible technologie et portée par les communautés pour l’apprentissage fondamental en milieu rural (EN/FR)

Thursday, June 4, 2026 11:45 – 13:15

Room: TBA

EN/FR interpretation available

Renforcer les compétences fondamentales en lecture, écriture et calcul dans les communautés rurales et difficiles d’accès exige des solutions adaptées à des contraintes réelles. Cette session met en lumière des approches numériques low‑tech, hors ligne et ancrées dans les communautés, qui soutiennent l’apprentissage en début de cycle dans des contextes où la connectivité, les ressources et la stabilité sont limitées. Les contributions présentent des modèles ancrés localement, y compris des usages émergents de l’IA hors ligne et sensible au contexte, qui renforcent l’enseignement, élargissent l’accès à un apprentissage de qualité et améliorent les résultats pour les enfants dans des environnements à faibles ressources.

Speakers

  • June Omune

    June Omune

    Milele Zanzibar Foundation

    “Comment la technologie à faible coût autonomise les familles et les communautés pour soutenir l'apprentissage des enfants les plus défavorisés — Expérience de Zanzibar”

  • Gbaffou Brice Romaric Aka

    Gbaffou Brice Romaric Aka

    Centre Africain d’Études Supérieures en Gestion (CESAG)

    “Engaging Families and Communities Through a Hybrid Model to Strengthen the Acquisition of Foundational Skills in Primary School Children”

  • Cormac O'Keeffe

    Cormac O'Keeffe

    Bibliothèques Sans Frontières

    “Digital Learning Hubs for Primary Schools in Service of Educational Performance and Multilingualism”

  • Leslie Casely-Hayford

    Leslie Casely-Hayford

    Associates for Change (AfC)

    “Ce qui fonctionne en eLearning et dans les apprentissages fondamentaux en Afrique de l’Ouest : expériences en littératie et numératie aux premières années”

  • Wesley Lynch

    Wesley Lynch

    Snapplify

    “Addressing the Real Barriers to Equitable AI in Education (EN)”

Keywords: TBA

Theme: TBA

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