Berceau d'idées, d'innovations et de solutions durables pour l'éducation numérique la formation et le développement des compétences en Afrique depuis 2005

Accra International Conference Centre,
Accra, Ghana

June 3→5, 2026

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HED HED44

Intégrité académique et évaluation assistée par l’IA dans l’enseignement supérieur (EN/FR)

Friday, June 5, 2026 12:00 – 13:00

Room: Omanye II

EN/FR interpretation available

À mesure que l’évaluation numérique et assistée par l’IA se développe dans les universités africaines, la préservation de l’intégrité académique devient de plus en plus urgente. Cette session examine les risques émergents et les réponses institutionnelles, allant de la surveillance assistée par l’IA et des outils de détection à des formats d’évaluation mettant davantage l’accent sur le processus, l’originalité et les compétences appliquées. S’appuyant sur des données issues de plusieurs pays, les contributions analysent comment les lacunes des politiques, les défis technologiques, les comportements des étudiants et les évolutions pédagogiques redéfinissent l’évaluation, ainsi que les conditions nécessaires pour construire des systèmes plus fiables et équitables.

Speakers

  • Nadia Starr

    Nadia Starr Chair

    South African Qualifications Authority (SAQA), South Africa

  • Aletta Mweneni Hautemo

    Aletta Mweneni Hautemo

    Namibia University of Science and Technology, Namibia

    “Garantir l'intégrité académique dans les évaluations en ligne : Une étude axée sur la technologie des institutions d'apprentissage ouvert de Namibie”

  • Riana Prins

    Riana Prins

    IMM Graduate School, South Africa

    “Au-delà de la détection de l'IA : Utilisation des ressources et impact sur l'apprentissage dans les méthodes d'évaluation résistantes à l'IA”

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