Aletta Mweneni Hautemo

Biography

Aletta Mweneni Hautemo est professeure associée en linguistique numérique et littérature à la Faculté de commerce, sciences humaines et éducation de la Namibia University of Science and Technology (NUST), à Windhoek, en Namibie. Elle a occupé le poste de coordinatrice en conception pédagogique et technologies à la NUST, ainsi que celui de maîtresse de conférences en didactique des langues à l’Université de Namibie (UNAM). Elle a obtenu son doctorat (PhD) à l’Université de Stellenbosch (Afrique du Sud) en apprentissage des langues assisté par la technologie. Elle est titulaire d’un Master en éducation (M.Ed.) en TIC dans l’éducation (cum laude) de la Rhodes University, d’un diplôme de troisième cycle en leadership des TIC dans la société du savoir de la Dublin City University (Irlande), d’un B.Ed. Hons (cum laude) de la Rhodes University (Afrique du Sud) et d’un Master of Science en leadership dans l’éducation ouverte de l’Université de Nova Gorica en Slovénie. Ayant débuté sa carrière comme enseignante professionnelle en 2007, elle a acquis une vaste expérience dans l’enseignement général, l’enseignement et la formation techniques et professionnels, ainsi que dans l’éducation des adultes et l’enseignement à distance. La Dre Hautemo possède une expertise approfondie en conception pédagogique, en développement de cours en e-learning et en enseignement en ligne dans le cadre de l’enseignement ouvert et à distance (ODL) et de la scolarisation ouverte. Elle est évaluatrice certifiée en reconnaissance des acquis (RPL) et conceptrice de curricula. Elle a publié des ouvrages pédagogiques, des chapitres d’ouvrages et des articles dans des revues scientifiques accréditées, et a présenté des communications lors de nombreuses conférences nationales et internationales. Elle est membre active du Namibian Open Learning Network Trust (NOLNet). Elle a encadré des doctorats (PhD) ainsi que plusieurs mémoires de master et travaux de recherche de troisième cycle dans différents établissements d’enseignement supérieur en Namibie. Ses domaines de recherche incluent l’apprentissage des langues assisté par la technologie, la traduction en ligne et la localisation des langues autochtones, l’intégration des TIC dans l’éducation, l’apprentissage multimodal, ainsi que l’enseignement ouvert et à distance et le e-learning.