Berceau d'idées, d'innovations et de solutions durables pour l'éducation numérique la formation et le développement des compétences en Afrique depuis 2005

Accra International Conference Centre,
Accra, Ghana

June 3→5, 2026

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HED HED33

Direction stratégique et transformation numérique dans l’enseignement supérieur africain (EN/FR)

Friday, June 5, 2026 09:45 – 11:00

Room: Omanye I

EN/FR interpretation available

Les universités africaines révisent leurs stratégies et leurs modes de gouvernance afin de répondre à l’évolution des attentes sociétales et à l’accélération des transformations technologiques. Cette session réunit des perspectives institutionnelles sur la manière dont le leadership, les politiques et les investissements façonnent la transformation dans la pratique - de l’apprentissage numérique et de l’évaluation aux modèles de financement, aux modes de prestation alternatifs et à l’évolution des approches en matière de gouvernance de la recherche.

Speakers

  • Jean-Baptiste Milon

    Jean-Baptiste Milon Chair

    International Expert, Switzerland

  • Jesse Karanja

    Jesse Karanja

    Zindua School, Kenya

    “Concevoir la première université numérique alimentée par l'IA en Afrique pour l'avenir du travail”

  • Abigail Dzama Anderson

    Abigail Dzama Anderson

    Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi, Ghana

    “Réimaginer l'enseignement supérieur pour les futurs africains : Une histoire de réussite de la transformation numérique à l'Université des sciences et technologies Kwame Nkrumah, Kumasi”

  • Ofosu Agyekum

    Ofosu Agyekum

    NiBS University, Ghana

  • Sadiat Adetoro Salau

    Sadiat Adetoro Salau

    Federal University of Technology Minna, Nigeria

    “Redéfinir l'évaluation de la recherche dans l'écosystème de l'enseignement supérieur africain pour le positionnement mondial”

  • Joshua Valeta

    Joshua Valeta

    Distance Education Association for Southern Africa, Malawi

    “Innovation et leadership du changement pour l’apprentissage mixte dans l’enseignement supérieur au Malawi : enseignements et implications pour la Vision 2030 de l’Union africaine et l’initiative Respect”

  • Yendoutie Nakorgou

    Yendoutie Nakorgou

    Centre Africain d'Études Supérieures en Gestion (CESAG), Senegal

    “Intégration stratégique de l'IA à visée éducative: Impact sur le modèle économique des formations en ligne”

  • Emmanuel Kofi Akowuah

    Emmanuel Kofi Akowuah

    KNUST E-Learning Centre, Ghana

    “La transformation de l’apprentissage numérique dans l’enseignement supérieur en Afrique : l’exemple de la KNUST au Ghana”

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