HED HED33

Préparation à l’IA, compétences et gouvernance dans l’enseignement supérieur africain (EN/FR)

Friday, June 5, 2026 09:45 – 11:00

Room: TBA

EN/FR interpretation available

Les universités africaines font face à des évolutions rapides dans l’adoption de l’IA, le développement des compétences et les cadres de gouvernance. Cette session examine comment les établissements d’enseignement supérieur se préparent, renforcent les compétences en IA et élaborent des dispositifs de gouvernance adaptés à leurs contextes. S’appuyant sur des expériences institutionnelles et des éléments de preuve émergents, les contributions analysent comment l’IA peut être intégrée de manière responsable, équitable et en adéquation avec les priorités éducatives.

Speakers

Riana Prins Chair

IMM Graduate School
Leslie Kennedy

The California State University, Office of the Chancellor

“Étendre l'IA générative dans l'enseignement supérieur : Leçons du système de l'Université d'État de Californie pour les universités africaines”
Oluwaseun Philip Oluyide

RETRIDOL, National Open University of Nigeria

“Au-delà de l'accès : Une revue de portée pour développer un cadre contextualisé de mesure des compétences en IA et numérique dans l'apprentissage à distance africain”
Tobias Shumba

Harare Polytechnic

“Évaluer la littératie en intelligence artificielle dans l'enseignement tertiaire : Une étude de cas du Polytechnique de Harare”
Karen Ferreira-Meyers

University of Eswatini

“Libérer le potentiel : L'impact de l'IA générative sur l'enseignement et l'apprentissage universitaires au Swaziland”
Thomas McManus

Carnegie Mellon University

Keywords: TBA

Theme: TBA

Speakers

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