20ème Conférence & Exposition internationale sur les nouvelles technologies dédiées à l'éducation, à la formation et au développement des compétences

Palais des congrès de Lomé
Lomé, Togo

May 26→28, 2027

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Sindile Ngubane

Sindile Ngubane

Doctoral Candidate

African Council for Distance Education (ACDE) · South Africa

Biography

Prof Sindile Ngubane est une universitaire distinguée et une défenseure de l'accès équitable à l'éducation, avec un accent particulier sur le potentiel transformateur de l'apprentissage ouvert et à distance. Elle occupe actuellement le poste de Directrice du Programme de Plaidoyer et de Génération et Diffusion des Connaissances au sein du Conseil Africain de l'Éducation à Distance (ACDE), où elle dirige les efforts visant à promouvoir l'utilisation de l'apprentissage ouvert et à distance pour améliorer l'accès à l'éducation à travers l'Afrique.

Prof Ngubane est également chercheuse classée C2 par la National Research Foundation, spécialisée dans l'accès numérique pour les étudiants et les employés en situation de handicap, les étudiants incarcérés et les femmes dans les contextes d'apprentissage ouvert et à distance (ODL). Ses travaux dans ces domaines incluent la recherche, l'engagement communautaire et le mentorat, visant à garantir que les groupes marginalisés aient des opportunités égales de réussir dans les environnements éducatifs.

En plus de son rôle à l'ACDE, Prof Ngubane dirige l'Institut d'Apprentissage Ouvert et à Distance de l'Université d'Afrique du Sud (Unisa), où elle supervise la recherche ODL, le renforcement des capacités et les relations avec les parties prenantes. Elle est profondément impliquée dans l'avancement de l'ODL tant au sein d'Unisa que dans des contextes éducatifs plus larges.

Le leadership de Prof Ngubane dépasse ses rôles institutionnels. Elle a été présidente de l'Association de l'Éducation à Distance d'Afrique Australe (DEASA), vice-présidente du Forum des Femmes d'Unisa et directrice adjointe du Centre de Plaidoyer et de Ressources pour les Étudiants Handicapés. Ses contributions à la transformation des curricula soulignent davantage son engagement à créer des systèmes éducatifs inclusifs qui répondent aux besoins d'apprenants diversifiés.

Sessions

  • ELA-25 HEI41 Approches inclusives et collaboratives de l'apprentissage numérique dans l'enseignement supérieur (EN/FR/PT/SW) 2025-05-09 09:45

    “Borderless Advocacy in Action: Together for Inclusive, Scalable, and Sustainable Education in Africa”

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