Biography
Roger Larsen, originaire de Norvège, a 25 ans d'expérience dans le développement de solutions technologiques éducatives innovantes, ayant cofondé plusieurs entreprises EdTech. Plus récemment, Nor.Education, qui propose un nouvel outil pour aider les universités et les écoles à vérifier les écrits originaux des étudiants, confirmant ainsi l'absence de ChatGPT et de textes générés par l'IA.
Dans le passé, Roger a cofondé Fronter, un système de gestion de l'apprentissage adopté par 7 millions d'utilisateurs dans 10 000 écoles ; WeVideo, une plateforme permettant aux apprenants de raconter des histoires en utilisant le multimédia, disponible dans la moitié des écoles aux États-Unis ; et Creaza, une plateforme de création de dessins animés pour développer les compétences du XXIe siècle, adoptée par des centaines d'écoles scandinaves.
Le parcours de Roger pour devenir une figure de proue de l'industrie de l'éducation et de la technologie a commencé par un diplôme en multimédia de l'université d'Østfold en Norvège. Il a également occupé le poste de directeur de la stratégie numérique pour Pearson UK, où il a contribué à l'élaboration de la stratégie de transformation numérique de l'entreprise.
Sessions
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ELA-24
AIP49
Intégration stratégique de ChatGPT dans l’enseignement supérieur
2024-05-31 14:45
“How to Integrate ChatGPT in Teaching While Preventing AI-Cheating in Assessment: A Novel Method to Verify Original Student Work”