Biography
Robert Kisusu a obtenu son doctorat à l'université d'agriculture de Sokoine, en Tanzanie, en 2003. Son doctorat portait sur l'économie agricole et plus particulièrement sur le développement rural. Il est titulaire d'une maîtrise en économie agricole de l'université d'East Anglia (Royaume-Uni) obtenue en 1992, d'un diplôme de troisième cycle en gestion financière de l'institut de gestion financière de Tanzanie obtenu en 1985 et d'un diplôme supérieur en planification économique de l'université de Mzumbe (Tanzanie) obtenu en 1982.
Le Dr Kisusu a été fonctionnaire du gouvernement tanzanien pendant plus de 35 ans et est aujourd'hui à la retraite. Cette période lui a permis d'acquérir une connaissance approfondie des questions liées à l'administration centrale et locale. Le Dr Kisusu est reconnu comme un fonctionnaire et un universitaire chevronné qui s'est engagé dans une longue liste de recherches socio-économiques et de publications dans des revues locales et internationales et de chapitres dans des livres d'éditeurs internationaux. Il est l'auteur de recherches et de publications distinctes et substantielles axées sur le développement rural et la réduction de la pauvreté pour les plus démunis. La plupart de ses domaines de recherche incluent l'agriculture, l'élevage, l'éducation, le développement humain, le genre dans le développement, la finance, la bonne gouvernance, l'e-gouvernement, la religion, les secteurs de l'économie rurale et la planification stratégique. Il a été recteur et maître de conférences (2009-2011) dans un institut public de formation aux administrations locales à Dodoma, en Tanzanie. Après sa retraite, il est devenu directeur d'un institut de formation privé. Il est professeur associé et chercheur en développement au Kowak Training College et au St Collins Vocational Training Centre en Tanzanie. Le Dr Kisusu travaille sur une base temporaire avec les institutions mentionnées.
Sessions
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ELA-25
YTH61
Améliorer l'accès à l'éducation dans les communautés mal desservies
2025-05-09 14:30
“Implications of Reducing School Dropout on Human Capital Development: A Case Study Review in Tanzania, Sub-Saharan Africa”