Mama Omorou

Biography

L’honorable Ministre Mama Omorou est l’actuel Ministre de l’Éducation Nationale de la République togolaise en charge de trois sous-secteurs du système éducatif notamment les enseignements primaire et secondaire général, l’enseignement technique et la formation professionnelle puis l’enseignement supérieur et la recherche. M. Mama Omorou est ingénieur de conception en génie civil, entrepreneur, scientifique averti et pédagogue. Il possède plus de vingt-cinq années d’expériences dans les domaines du bâtiment, des infrastructures et la formation scientifique et technique. Spécialiste des systèmes d’information géographique (SIG) et système de gestion de bases de données géo référencées, expert en études d’impact environnemental et social et économiste des transports, il a accompagné diverses organisations africaines et internationales dans la pla-nification et la mise en œuvre de projets structurants. Reconnu pour son engagement en faveur de l’éducation et du développement durable, il soutient plusieurs initiatives de formation et de mise en place d’infrastructures durables en Afrique. Avant son entrée au gouvernement en octobre 2025, il a dirigé le Groupe ILO S.A., une entre-prise active dans les domaines du bâtiment et des travaux publics, de l’immobilier, de la manu-facture et des services financiers. Il est également fondateur du Groupe Scientifique SIGMA (GS-SIGMA), une structure dédiée à la promotion de l’excellence scientifique et technologique auprès des jeunes Africains. Monsieur OMOROU cumule plus de 23 ans d’expériences dans l’enseignement supérieur et technique. Il a enseigné au Centre Régional de Formation pour En-tretien Routier (CERFER) de 2003 à 2017 puis à l’École Africaine des Métiers de l’Architecture et de l’Urbanisme (EAMAU) de 2006-2009. De 2018 à 2025, il a poursuivi son engagement éducatif au GS-SIGMA. En initiant l’unique collège scientifique du Togo, le premier lycée scientifique privé d’excellence et la première classe préparatoire scientifique du pays, il a posé les fondements d’une ambition éducative inédite. L’inversion du rapport filles/garçons dans les effectifs et les résultats té-moigne d’un modèle où l’égalité, l’exigence et l’élévation scientifique convergent. Depuis sa prise de fonction, il met l’accent sur l’amélioration de la qualité du système éducatif togolais, la gouvernance participative du secteur, la promotion des sciences, des filières indus-trielles, du numérique et de la culture des lettres à travers la co-construction d’un système édu-catif performant et inclusif.