Biography
Lordina Omanhene-Gyimah est spécialiste adjointe de l’éducation chez Opportunity International EduFinance au Ghana. Elle fournit des formations et des ressources de développement scolaire à plus de 600 écoles privées à faibles frais de scolarité, contribuant au renforcement des capacités des chefs d’établissement et des enseignants mentors, tout en accompagnant d’autres spécialistes de l’éducation à travers le Ghana.
Lordina œuvre également en faveur de l’accès à une éducation de qualité grâce à l’utilisation de l’IA générative, afin de soutenir les écoles privées abordables du programme Opportunity EduFinance au Ghana, notamment à travers la création du Teacher Assistant Bot. Cet outil aide les enseignants à élaborer des plans de cours contextualisés et différenciés, fondés sur le programme national, pour tous les niveaux de l’enseignement de base au Ghana.
Avant de rejoindre Opportunity International EduFinance, Lordina a travaillé dans un établissement certifié par l’International Baccalaureate (IB) et Cambridge International Examinations (CIE), où elle enseignait l’anglais, les sciences sociales et le français, animait le centre de ressources pédagogiques et se spécialisait dans l’accompagnement des enfants à besoins éducatifs particuliers (SEN). Elle a également occupé un poste d’assistante d’enseignement et de recherche au laboratoire de français du Ghana Institute of Management and Public Administration dans le cadre de son service national.
Lordina est titulaire d’un Master en relations internationales et diplomatie du Ghana Institute of Management and Public Administration, d’un Master en leadership et management de l’éducation de l’Université du Ghana, d’une licence en lettres (français majeur, anglais mineur) de la Kwame Nkrumah University of Science and Technology à Kumasi, ainsi que d’un diplôme en études françaises de l’Université d’Abomey-Calavi à Cotonou, au Bénin.
Sessions
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ELA-26
TEA02
L’IA comme outil pratique et contextuel au service des enseignants
2026-06-04 11:45
“Co-créer des solutions d'IA évolutives pour l'éducation”