Biography
Spécialiste en éducation, Guy-Roger Kaba est actuellement chef de la division Observatoire de la Qualité de l’Éducation du PACTE à la CONFEMEN. Fort de près de 27 ans d’expérience dans l’enseignement et la formation des enseignants, il pilote des projets innovants visant la transformation des systèmes éducatifs en Afrique francophone.
Titulaire d’un doctorat en didactique des mathématiques de l’Université Laval (Canada), il a contribué à l’élaboration et à l’analyse de politiques éducatives à travers des initiatives comme les évaluations PASEC et des programmes de formation des enseignants à l’usage des ressources numériques. Son expertise couvre également la gestion de projets éducatifs, l’analyse des systèmes d’évaluation des apprentissages et l’intégration des TIC en éducation.
Engagé dans la diffusion du savoir, il est actuellement point focal CONFEMEN pour le centre KIX Afrique 21 et pour la plateforme Imaginecole, favorisant ainsi le partage d’innovations pédagogiques et l’amélioration de la formation des enseignants. Auteur de plusieurs publications scientifiques, il est également reconnu pour son travail sur l’enseignement des mathématiques et la formation des formateurs.
Intervenant lors de conférences internationales, Guy-Roger Kaba met son expertise au service du renforcement des capacités éducatives en Afrique subsaharienne. À eLearning Africa 2025, il partagera son expérience sur l’impact du numérique et des approches innovantes en formation des enseignants.
Sessions
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ELA-25
AIP31
Éducation mathématique assistée par l’IA dans les écoles à faibles ressources (EN/FR/PT/SW)
2025-05-08 16:45
“L'Usage du Numérique pour Améliorer l'Enseignement des Mathématiques au Primaire à Partir des Ressources de la Plateforme Imaginecole”
- ELA-23 EMP46 Nio far: Une coalition pour renforcer l’éducation en afrique (EN-FR) 2023-05-26 11:45 Chairperson
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ELA-23
EDT29
Développement et usages des cours scolaires en format vidéo
2023-05-25 16:30
“Réduire les fractures numériques et élargir les possibilités éducatives en Afrique.”
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ELA-24
TEA16
Améliorer la formation des enseignants grâce à de nouvelles ressources numériques
2024-05-30 14:45
“Utilisation des ressources numériques de la plateforme Imaginecole pour l’enseignement des mathématiques en classe de CM2 : une approche collaborative”