Biography
Sandra Barteit est linguiste informaticienne de formation et titulaire d'un doctorat de l'Institut de santé mondiale de Heidelberg, à l'université de Heidelberg. Elle s'intéresse principalement à la manière d'utiliser au mieux la technologie pour améliorer la santé et sa recherche de doctorat portait sur l'évaluation d'une intervention d'apprentissage médical en ligne en Zambie en utilisant une approche de méthodes mixtes examinant l'acceptation de la technologie, le succès du système d'information, l'utilisation et l'acquisition de connaissances par le biais de la plate-forme électronique. L'apprentissage médical en ligne fait partie du projet Blended Learning in Zambia (BLiZ) dont l'objectif global est la mise en œuvre durable et à long terme de l'apprentissage mixte pour soutenir la qualité et la quantité de l'enseignement médical pour les soins de santé en Zambie rurale pour les licenciés en médecine de l'Université médicale Levy Mwanawasa. Le projet BLiZ est un projet de collaboration entre l'Université médicale Levy Mwanawasa (anciennement le Chainama College of Health Sciences), SolidarMed et le Heidelberg Institute of Global Health.
Sessions
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ELA-25
HEA29
Éducation et formation en santé avec des outils numériques (EN - FR)
2025-05-08 16:45
“Advancing Medical Education Through E-Learning: Sustainable Solutions and Partnerships in Sub-Saharan Africa”
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ELA-19
HLT34
Projets collaboratifs destinés à améliorer les systèmes de santé en Afrique
“How Tablet-Based e-Learning Transforms Medical Education to Train the Future Health Care Workforce in Zambia, Africa”
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ELA-18
HEA43
Santé & apprentissage mixte
“How a Zambian-German-Swiss Cooperation Supports Higher Medical Education in Zambia”