Ruben Caspary

Biography

Ruben Caspary est étudiant en master de bio-informatique à la Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) et s'intéresse de près à la créativité, à l'innovation axée sur les logiciels et à l'accès à l'éducation dans le monde. Avec une formation scientifique en données et systèmes biologiques, il apporte une approche interdisciplinaire aux défis complexes à l'intersection des sciences de la vie, de la technologie et de la pédagogie.

Au-delà de son travail universitaire, Ruben se concentre sur le conseil et l'exploration de solutions pratiques et évolutives pour l'apprentissage numérique, en particulier dans les environnements où l'infrastructure est limitée ou peu fiable. Il a travaillé sur des environnements éducatifs basés sur des réseaux locaux utilisant des Raspberry Pi et des tablettes, ainsi que sur l'adaptation de systèmes de gestion de l'apprentissage à source ouverte tels que Moodle pour une utilisation dans des régions hors ligne ou à faible bande passante.

Il s'intéresse notamment à l'apprentissage personnalisé assisté par l'IA, à l'enseignement de la médecine et de la bio-informatique et à l'intégration des bases de données biologiques dans des formats d'enseignement modulaires et interactifs. L'expérience de Ruben en biologie synthétique et sa participation à des initiatives telles que l'iGEM ont façonné sa vision de l'enseignement des sciences en tant que moteur de l'innovation et de la résolution de problèmes locaux.

Ruben s'intéresse particulièrement au rôle que l'Europe peut jouer pour soutenir une éducation équitable par le biais du transfert de connaissances, du conseil en technologie et de la collaboration ouverte. Il explore actuellement des partenariats et des réseaux institutionnels pour aider à concevoir et à adapter des stratégies d'apprentissage numérique, offrant son point de vue à l'intersection de la rigueur scientifique, de la créativité technologique et de l'inclusion éducative.